3 【已解决】 孩子练字练书法的姿势不对，要怎么调整啊？
我家娃写字目前是班级最好看的，课堂笔记会被当模板拍下来给全班看。可是他握笔姿势很不对，抱笔勾腕，为此给他报机构改也没改掉，还被机构拿他字当宣传，然后又给他在网上找了正姿的课也是无果，真不知道怎么给他改了，哪怕跟他说这样下去后期字会越写越吃力，会近视，他也是光答应不行动，可能是因为现在写的字被捧的太高了，一旦正确拿笔字写的又慢也没那么好看了，他自己完全没有改的动力和意愿。
最佳答案 2025-03-03 00:00
那你家孩子到高年级和中学，一旦写字量大写快了，就会原形毕露了。正确的握笔，是写汉字笔划最科学最舒服的姿势，错误的姿势慢写可以，有时间去纠正，一旦快写，就需要把手指的功能发挥最大化，抱笔什么的会严重影响运笔
我朋友是练书法和教书法的。
大体思路是对的，但大家不要忽略桌椅和自己孩子的比例问题。
在哪基本桌椅都是固定的，但每个孩子身高臂展不同，就造成好比全班孩子比翻墙，墙高1米，身高0.7米和1.7米的人发力形式是不同的。
如果认为孩子大量书写或画画就能纠正姿势的话，这个前提就错了。
若桌椅比例不合适，指腕臂自然摆放不准，大量练习只会加重勾腕。
小学书写姿势正确的孩子，99%都是日常生活运气好碰巧撞出来的，哪怕正常老师家长都知道一拳一尺一寸是标准坐姿，但为何还是不对呢？原因就在这里。
这就是路径依赖，不是危言耸听。
一方面从他环境中尽量否认他的成果，把标准定为姿势上来。
二可以你让他闭眼随便写一行字，一句背得下来的诗词都行，他会发现完全不会写，有打击感就有动力改变了。小学阶段的成绩有欺骗性就是如此，各科都容易很早就陷入到盲目的路径依赖，真正的核心需要专业性，但专业性的差距太大了，只能赌家长和遇到老师的水平与眼光。
硬笔就两点，笔画和间架结构。笔画重在科学握笔和基本笔画控制，间架重在审美观察，不同字的结构特点。为什么女孩写字好看些？因为女孩更懂审美，知道什么是美，字也是如此。
控笔能力最重要，很多人知道怎么写好看，但是自己写不出来，很多书法专业的也是这样，会审美而写不出。多用笔就好，画画写字都行，笔拿得越多越好使，一直用手机IPAD是没办法写好字的。
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