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美国一位心理学家在新书中论述说，你在职场上是取得成功或是不成功与你有着一位怎么样的父亲相关。

美国临床医学心理学家史蒂芬波尔特撰写了一本名叫《父亲的影响因素》的新书。他在书里例举后能对孩子的职业发展造成较大影响的5种不同的父亲——事业有成型、炸弹型、心理状态消沉型、满不在乎型有同情心或老师型。

非常取得成功型父亲

假如你是超取得成功型父亲的大儿子，你也许会表现出一种遇阻性——基于对父亲的逆反心理，你工作主要表现可能远不及你真正能力，你在工作上也许不会获得特别大的造就。

记时定时炸弹型父亲

假如你是记时定时炸弹型父亲的大儿子，你也许会拥有一种非同寻常的取悦别人能力。乍一看来这个能力对你工作是有帮助的，但是实际上在工作上你可能会太过致力于取悦别人，却不敢与别人有重要的冲突或是提出质疑。

被动性父亲

假如你是被动性父亲的大儿子，你可能会在情感表现上也有阻碍。在一个工作与生活并不太明晰的工作氛围中，能不能和同事有充足的沟通交流十分关键。

缺阵型父亲

假如你是缺阵型父亲的大儿子，你在和上司协作以及和别的企业高层角色互动交流层面有可能出现阻碍，你极易对老板造成成见愤怒。并且，你也许会有严厉打击同事们的趋向，而且经常会有愤怒的情绪。

如何做一个好一点的父亲?

在对孩子的教育这个问题上，很多父亲局限于所说教育内容遵循原则，而忽略了文化教育的时间段和方法，把和儿女的关联搞得很僵。

教学的全过程，实际是父母向孩子传送情感上的全过程。

有一位父亲曾跟我说：养不教，父之过。随时改正教育小孩是我自己做父亲的工作职责。他15岁的小儿子却这样说：我认为父亲从来都没有喜欢过我，在他眼中，我全身都是问题，我存在让他没了开心。当一个父亲把管教孩子只看作是一种义务、害怕别人说他不尽职时，就失去了对孩子的爱和沟通协调能力。这种文化教育欠缺优良关联的肯定。越是这样，越可以把小孩逼上了梁山，造成叛逆心理。

在大部分家庭中，父亲热衷饰演权威性的人物角色，使教学变成一厢情愿的事，伴随着孩子成长，这种权威性也会受到考验。心理学家觉得，父亲首先和孩子共享情绪，无法一直当做引导者。除此之外，教育小孩务必有较好的婚姻关系作基本，关联影响力超过教育内容。

父亲跟孩子建立关系的最佳时机是孩子两岁之后。这时候，父亲能够像一个厌恶的第三者，进到父子关系圈里。在西方国家，让两岁的孩子有着独立卧房已经是一种增进幼儿心理发展共识。中国孩子跟妈妈能够醒来非常大。不夸大其词的说，很多少年儿童心理健康问题全是因而而引起的。

第二个关键期就是孩子6岁那年。这时候，父亲要积极开展家中之间的互动和规矩的创建。独生子给父母关联带来许多考验，孩子与父母必须彼此形成一种情绪三角，才能使家庭成员关系获得均衡。父亲要对孩子好，必须要先和夫人感情很好。

第三个关键时期是孩子的青春期。相比妈妈来，在外面习惯了的父亲更加容易接受和认可孩子独立。在传统文化中，父亲往往是一个家庭的蛰居族，她们善于闯江湖，将孩子交给妈妈。这种父亲喜爱回家诱发成年男孩儿背井离乡，与他一同涉难犯险，体味人生。因为独生子女的关联，当代父亲更多的扮演着非常规的人物角色，让孩子失去自然同盟者和非常好的引路人。当代父亲的潜意识里害怕失去唯一的小孩，他们怕孩子长大了和他们分离出来，因此心甘情愿听凭小孩在一片夜晚茫然一样的心里疑惑中摸索发展。