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对于很多父母来说，小孩一定来自于火花的动物。你不知为什么它会顽皮的使你火冒三丈，也不知何时又可出现一两句暖心贴肺的萌言萌语，使你心都溶化。依据斯坦福大学格赛尔幼儿成长研究室近40用户数据分析，教大家了解2-6岁娃，使你掌握这些是孩子发展中的关联性，那么在文化教育的时候会胸中有数了。

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1.2岁孩子叛逆期

这个时候的小孩习惯不字当头，一意孤行，占有欲极强，自私自利霸气。实际上，小孩的这种行为都只因为，小孩渐渐有了自身的观念、意向、用意。但是他们不懂表述，乃至她们自己也不甚搞清楚自已的用意。看待那么小的宝宝，教导方法主要是以疏通、绕路为主导。安全第一，不必教育小孩不能玩不许碰。你把要锁上的锁起来，该扣好盖的扣上外盖。你就应该探索孩子的成长规律性，在幼儿深陷可能造成负面情绪的陷阱以前，实行适当对策，例如让孩子们吃饱了、入睡、送到别的地方玩等。尽量不要让孩子们议价，特别重要事儿中不能够妥协。把孩子许多坏个人行为，理解为小孩探寻、学习求真个人行为。例如，你教会孩子积木游戏，可是他硬要推翻你制成品，而不愿和你学。这时候，你就应该把他们的行为解读为，现在的他对乐高积木坍塌后的状况比较感兴趣，她在揣摩推与倒相互关系。从大概1岁半到2岁半前后左右，孩子就会反复的穿梭在祥和期与偏执期中间。由于孩子此刻发展快速，因此这些周期时间会相对短一些。

2.3岁的宝宝天使之期

3岁的小孩，友好、宁静、充斥着归属感，便于接纳，也热爱生活。尽管在3岁那年，他一向强硬回绝心态降低了，随之而来的是共享或是依靠，但他却感受到自己成长和实力的提高。她在肢体语言控制上，已经非常成熟和舒适。他脚步平稳，急弯也不费力。语言表达能力也发展趋势得很好。好景不长，从3岁半一直到4岁，抵抗变成这个阶段的较大特点。3岁半是一个不爱说话，焦虑情绪，没有安全感，与此同时自控能力很强的年纪。3岁半的小孩十分缺乏安全感，乃至在他心理发展上，也表现出了没有安全感，例如结巴、常摔倒、有时候紧张到哆嗦。他一方面没有安全感，一方面但又想掌控外在美全球。因为她没法控制好自己的情绪，每日，他都会挣脱赢过日子，日子过得不太开心。他正感受自己和别人的关系，及自身这一个人。不少孩子在这个年纪都是有他想象中的好朋友，这样的朋友有些是人，有些是小动物。更有意思的是，恋母情节会在这时候发生。

3.4岁的孩子开朗、冒险期

4岁的小孩性格活泼，钟爱探险，钟爱春游，喜欢挑战。他喜欢一切新奇的事物，去认识陌生的人，喜欢到一个新的地区，喜爱新游戏，新的玩具，一个新的活动及新小说。针对成年人所提出来的游戏娱乐好点子，再没有人比他们更有反应了。4岁的孩子发觉成年人尽管还是掌有实权，可是并不是全能型，与此同时，他也察觉自己挺有能量。从他的观点看起来，错事未曾不能做，房顶不容易会因此塌下去。4岁的小孩常常说来说去都是狗屎、排便之类的话。而到4岁半，他就开始懂得了议价。从这一时间段逐渐，孩子又渐渐懂得好事儿好或是坏。在这个时期，她最开心的事，莫过睡前，听一些小故事。

4.5岁孩子懂事好孩子

5岁的孩子乐观而愉快，懂事了、讲道理了，一心一意要做一个好小孩、讨母亲欢喜。到了这个年纪里，最让人愉悦的特性，便是他的享受生活，怡然自得，同时一直是见到生活中的光明面。5岁孩子的人生总是和现在、这里密切相关。他特别在意他她的房间、属于自己的家、所居住那一条街道社区、隔壁邻居，及其幼儿园里教室里。他对于一个新的、陌生事情并没有太大的兴趣爱好，也不会为探险而冒险。5岁的小孩很自然地越来越瞬间静了、有控制了、更恋家了。他很喜欢遵循设定的标准、限定，针对对方已经试过的，或既成的事实，就感觉放心舒服些。他最特别的时间如今，最喜欢的地方是这儿。5岁的小孩所以能不惹事生非，最主要的关键在于，他已经具有一种神奇的能力，可以确定自身什么做获得，什么做不上。换句话说，他懂得自我调控了，她会考量自己能力，把获得总和做不到的事情分的很清楚，分辨的很精确，而且我也只试着这些在他看来一定办得到的。通过一次次的取得成功，他设立了自信心。5岁的小孩不容易老是胡思乱想地担忧事儿，6岁的小孩则常担忧下课后找不着母亲。5岁的小孩会以为，母亲一定在家，不仅仅现在在家，之后始终还会在家里，她们理所当然的觉得他自己与父母是纵剑天下的。到5岁半，会有一个重要更改。5岁半的特性是踌躇不前，散漫闲荡。可是5岁半时小孩的眼睛与手相互配合却不如以前那般迅速、毫无疑问。所以他常常把数据或是文本错乱着写，因此尽量不要到了这个年纪教他看书写字。

5.6岁的孩子进到第二个青春期叛逆

6岁的孩子进入狂风暴雨的生活第二青春期叛逆，个性化极端化两极分化。他有本领在一转眼反感刚刚还心头想做的事情。他世界的中心不会再是母亲，反而是他本人，希望事事处处按自己的喜好。6岁的孩子另外在听话和很反叛两极化行走，把字的笔画或数据反写是比较常见的6岁情况。他什么事都心高气傲，无法忍受一切不成功。而且我现在处于容易受到伤害关键期。恶梦也能给6岁的孩子带来一定的困惑。最大的问题就是他和母亲的感情也穿梭于两极之间，他既深深依靠母亲，又一起试着要站立起来，精神上希望他能无需依靠所有人。6岁的孩子，对你的东西和别人的东西的各自还不太清楚，因而随手取走其他人、他想要的东西，是概念化状况。