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　　下课后，亲子班下起了雨。大多数父母骑自行车带孩子回家。一位没有雨衣的母亲大声责骂她的孩子：下雨吧？!我说开车来，你要坐自行车！别人没有车也没办法。如果你有车，你必须坐自行车。看，真的下雨了吗？现在该怎么办？我们都要淋雨了。孩子才2岁多。听到母亲的责骂后，他哭了起来，对母亲喊道：我只想坐自行车！我就是不坐小车！淋雨怎么了？淋雨更有趣！

　　孩子的性格有问题吗？还是母亲的想法有问题？

　　关键点分析

　　如果生活条件好，你能放弃传统美德吗？如果父母盲目地宠坏孩子，让孩子从小就追求物质生活的享受，不受控制，长大后不可避免地会遇到许多坏问题：浪费、虚荣心、不进取等。家庭教育最重要的是关注孩子的精神成长。孩子的心理健康比什么都重要。只有个性健全的孩子才能长大后依靠自己赢得美好的生活。

　　这位母亲非常爱她的孩子，害怕刮风，害怕下雨，家庭条件也很好，有私家车，照顾孩子，显然有富有的心理来抚养孩子。孩子习惯了坐车，想找自行车的乐趣，这可能是孩子的天性，可以理解。问题在哪里？父母清楚地知道天要下雨了，但听了孩子的建议，选择骑自行车，表明孩子非常反复无常，这种反复无常可能是父母通常太习惯，富有。在有任性问题的孩子面前，父母的话不再起作用，孩子这么小就叛逆，父母已经开始吞下自己酿造的苦酒。

　　富有，不仅为孩子提供良好的物质生活，也不太关注孩子，更不用说傲慢的孩子了。有时你可以尝试一个低水平的生活，这也是非常好的。母亲已经骑自行车来了，天已经下雨了，不要责骂孩子，母子面对现实，积极乐观地解决问题，克服困难，可以培养孩子努力工作的精神和不屈服于困难的坚韧。

　　关键帮助

　　小贴士一:不要随意满足孩子的欲望和需求。现在生活水平提高了，父母认为孩子的许多愿望很容易实现。在物质方面，必须购买的物品当然不能含糊不清，但有些东西不是孩子急需的，即使是奢侈品，父母也不能纵容孩子。随意满足孩子的要求，只会鼓励他的欲望不断膨胀。让孩子明白，钱再多也不能乱花，买真正需要的东西。当孩子提出一个愿望时，父母可以和他一起分析这个愿望是否合理和迫切需要。如果没有，他们应该放弃想法或推迟实现。渐渐地，孩子们会养成习惯，并在提出要求之前仔细考虑。孩子下雨时还提出坐自行车。这个要求是不合理的。父母当时应该放弃他的想法。他们可以在天气好的时候体验自行车的乐趣，这样以后就不会有母亲的愤怒和责骂。

　　招数二:培养孩子勤俭的美德。即使家里有钱，也要注意节约。尽量用能用的东西，不要浪费能省的钱。当父母在家里捡东西时，他们可以把废物变成宝藏和新旧东西。在做这项创新工作时，他们可以让孩子在工作时观看和告诉孩子：这些东西也可以用来改变。把废物变成宝藏是一件有意义和神奇的事情，对吧？同时，也可以让孩子做小帮手，拿工具，帮助物品等，让他们体验过程和乐趣。

　　招数三:和孩子一起体验吃苦的感觉。如果生活水平高，很容易失去吃苦的精神。所以，偶尔找些吃苦的东西和孩子一起体验，可以磨炼他们的意志。例如，在上述情况下，由于天下雨，父母没有开车，只有自行车，此时母亲盲目责骂孩子，只会导致孩子责备或泼水。与其这样，不如引导孩子以积极的态度体验雨中骑自行车的痛苦和快乐。其他孩子都能忍受雨天。为什么他受不了？经历过一次之后，父母不必说他们的孩子会明白驾驶和骑自行车是非常不同的，他们会珍惜他们现有的生活，但也知道别人的生活状况，会理解和理解别人，杀死许多鸟。