就是双方对于读书的定义不同罢了，认为读书无用的，也就是盯着死读书这一块，当然读书无用了。但是认为读书有用的，他们口中的读书不过就是一个代词，其实指的是学习，能学到什么，对自身的提高有多大帮助。举个例子，高中英语老师教我们英语，他认为，你能流利朗诵，勉强及格，能背下来算是达标，自己用组织语言把文章的意思说出来，而不局限于用原文，这才是英语学明白了。
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