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【已解决】 国考面试中如何破解名言警句中的空洞和套路化?

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最佳答案 2024-03-23 00:00

多年的材料撰写绝非徒劳。

名言警句和大政方针等语句虽显高端,但只有恰当使用,才能彰显个人的视野和水平;反之,则会适得其反。

正确的使用方法,简而言之,就是要结合实际情况。

提到“结合实际”,可能会让人感到困惑,仿佛更加难以把握。你可能会想:“我知道需要结合实际,但具体该如何操作呢?”

这正是关键所在。一旦理解,就能避免陷入空洞和套路化的陷阱。

许多人之所以失败,是因为没有理解“结合实际”的真正含义,即“与谁结合”、“如何结合”、“结合到何种程度”。没有清晰的认识,只是机械地引用各种名言警句和哲学论述,遇到真正的专家,立刻就会被看穿,最终以失败告终。

让我们从最基本、最简单的逻辑开始探讨,希望能给你一些启发。

  1. “与谁结合”
    这个问题看似简单,似乎答案显而易见,但实际上并非如此。

“与谁结合”实际上是指“在何种时间点、环境下、你要做什么事”的结合。

以国考面试为例,将名言警句与实际结合时,你需要考虑如何与国考的大政方针、你申请的单位和岗位、你的思想认知、教育经历、知识技能、品德作风等因素结合。这才是正确的方法。

例如,“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”可以与追求进步的特质结合;“立志而圣则圣矣”可以与理想信念相结合;“玉不琢不成器,人不学不知晓”则可以与知识和学习相结合。

  1. “如何结合”
    许多道理实际上非常简单,关键在于找到相关性。

问题在于,很多人虽然能说出许多道理,但却显得空洞无力,无法具体表达。

“如何结合”,就像是头与身体的结合,身体与四肢的结合,而不是头直接与四肢结合,那样就会显得不伦不类。

例如,“千磨万击还坚劲”可以与个人的工作作风结合,说明个人在职业规划和人生信念中的坚定性,并举例说明;“重复是学习之母”则可以与个人的教育经历结合,展示个人的学习习惯和感悟,进而说明学习能力。

  1. “结合到哪”
    在前两个层面上,避免空洞已经足够。

这就像写议论文,“名言警句”是论点,“与谁结合、如何结合”是论据。考虑到面试时间有限,这已经足够。

但有时,如果遇到认真的人或感兴趣的面试官,可以在“结合到哪”这一层面上进一步发挥。

例如,“得其大者可以兼其小”可以与理想信念结合,说明“只有将个人理想融入国家和民族事业中,才能成就一番事业”,然后可以举例,如袁隆平、屠呦呦等科技人才,以及航天工匠胡双钱、火箭焊接专家高凤林等。

继续深入,可以举出身边的例子,如自己的父亲、朋友等,在疫情防控等方面的贡献,感动了你,激发了你的敬佩和向往。

最后,还可以落实到自己的习惯和做法上,从小时候受到的影响到成长后的长期追求,以及生活中的关注点,如关注新闻联播、国家大事和民生问题;始终坚定理想信念,积极参与团组织和党组织活动。

具体结合到哪个方面,取决于面试官的兴趣点。

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  • 匿名 提出于 2024-03-20 22:40

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