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1 【已解决】 幼儿艺术能力培养三注意

幼儿艺术能力培养三注意
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最佳答案 2023-03-24 01:00

  如今,许多年轻的父母都希望他们的孩子多才多艺,能弹一架美妙的钢琴,能涂鸦一幅美妙的画。这个愿望是好的。然而,除了遗传因素外,孩子是否有艺术天赋,能否沿着正确的轨道发展,还取决于后天家庭环境和教育因素的影响,以及个人兴趣和主观努力。让我们的专家为您介绍一下艺术能力培养的介绍,希望能给您带来帮助!

  专家为您介绍艺术能力的培养:

  (1)儿童艺术能力和自身素质

  儿童艺术能力受到遗传质量的影响,早在胚胎发育过程中就决定了。然而,艺术能力的形成必须受到环境和教育的良好影响,因此及时发现和培养儿童艺术能力非常重要。

  一般来说,有艺术才能的孩子,尤其是有艺术才能的孩子,往往会在早期暴露出来。3~4岁时,它的艺术才能表现为:1.求知欲强,好动好问,兴趣广泛,特别喜欢涂泡沫。2.视觉感受和辨别能力强,能分辨各种颜色、直线、方圆等。3.观察事物全面、细致、准确。4.富有想象力和创造力。家长在发现这一迹象时,应紧紧抓住这一关键时期进行培养。一般来说,人脑神经细胞有自己的发育关键时期,一旦错过,再刺激,再教育效果会更差。

  (二)儿童艺术能力和家庭环境

  良好的家庭环境是儿童艺术形成的重要因素之一,尤其是早期教育。俗话说:父母是孩子的第一任老师。从一些艺术家家庭环境的影响来看,他们的父母有以下特点:1。艺术素养高,文化素养好;2。注重早期的艺术影响和教育;3。善于言行;4。注意儿童的个性和道德修养;5。努力为儿童创造良好的学习环境和条件;6。寻找高造诣的教师,并注意与他们合作。

  (三)儿童艺术与好老师的作用

  古人说:学者必有师。老师,所以传道,授业解惑。教师教育在儿童艺术能力的发展中起着主导作用,影响和决定了儿童艺术能力的发展。据统计,儿童艺术教育的智力发展取决于接受教育的年龄:从2开始—91%的4岁开始训练受过教育的人有丰富的想象力和创造力。4—6岁为84%;7—9岁是40%,14岁以后才开始训练的只有7.2%。由此可见,对儿童进行良好、系统的艺术教育,可以促进儿童艺术才能的发展。

  通过对上述因素的分析,我们可以看到,在儿童艺术能力形成的整个过程中,遗传质量、家庭环境和教育的影响以及个人的主观努力是一个不可分割的有机整体。同时,这些因素在一定条件下相互转化、相互促进、相互补充。我们希望更多的父母努力寻求发现孩子的未来,点燃孩子艺术能力的火花,让它发光。

  以上是专家为您简要介绍的艺术能力培训,我相信您已经明白,如果您对艺术能力培训有任何问题,请随时咨询我们的在线专家,我们将竭诚为您服务!

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  • 匿名 提出于 2023-03-21 07:08

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